当前您在: 主页 > 国内 >

当前您在: 主页 > 国内 >

小学一个班38新生一半有弟妹 大宝教育面临挑战

小学一个班38新生一半有弟妹 大宝教育面临挑战

    距离开学不到一个月,眼下正是小学新生家访进行时,细心的老师们发现了一个现象:二胎家庭比例飙升,今年入学的新生很多都有弟弟妹妹。

    最早向记者报料的,是杭州滨和小学101班班主任徐丽琴。她家访必带单反相机,每到访一户新生家庭,就会拍一张全家福。前两天整理家访资料时,她仔仔细细看了一遍已拍好的34张全家福,发现将近一半的全家福里都有两个娃,也就是说,班里的二胎家庭比例将近50%。

    38个孩子

    22个有兄弟姐妹

    滨和小学所有一年级班主任都根据家访情况做了统计,发现101班的二胎家庭比例并不算高——全年级有4个班的二胎家庭比例在50%以上,最高的是106班,甚至超过了60%,即便是比例最低的105班,也达到了27%。

    106班班主任夏兆真告诉记者,全班共38名学生,来自36户家庭——有3对双胞胎。除了这3对双胞胎,还有19个孩子有兄弟姐妹,相当于全班有22个二胎家庭,占比61.1%。“而且今年入学的多数是大宝,家里有弟弟妹妹,有的还在妈妈肚子里,我家访时看到也一并统计在内了。”夏老师说。

    有15年教龄的夏老师坦言,如此盛况空前的大宝入学,他也是头回看到。“以前都是独生子女占绝大多数,二胎仅零星几个,近年才慢慢多起来,但也不像今年这么夸张。”他和几位同事分析,“主要是因为最早一批独生子女都当了爹妈,‘双独二孩’刚到入学年纪,加上这两年二孩政策全面放开,两波生育高峰凑到了一起。”

    小学新生中的有弟弟妹妹的学生这么多,对老师和家长来说,都是新挑战。夏老师和同事在家访时,会特别叮嘱二胎家庭的爸妈,一定要多关注刚入学的大宝,最好能提供一个相对安静的学习环境。因为从老师们的经验看,一年级是学习习惯最重要的养成期,而相比独生子女,二胎宝宝的学习环境较复杂,尤其是大宝,会碰到一些特别问题。

    4个大宝

    3个吐槽被二宝打扰

    杭州某公办小学一位二年级班主任曾在班里做过一项调查,关于爸爸妈妈想给你生一个弟弟或者妹妹,你的想法是什么?孩子们的答案大致分两种:

    一种是很喜欢,因为可以有小弟弟和小妹妹一起玩,就不寂寞了;

    另一种是不喜欢,因为有小弟弟小妹妹,爸爸妈妈就不喜欢自己了,甚至会在学习时打扰到自己,撕毁自己的作业等等。

    这位老师班里33个孩子,家里有兄弟姐妹的有7人,其中4人是大宝,3人是二宝。4个大宝里,有3个曾向老师吐槽,弟弟妹妹干扰到了自己的正常学习。

    小庄上课常常走神,写作业也很粗心,老师帮他一起找原因,他总是把自己的不专心归结到弟弟身上。“弟弟一哭就影响我学习,而且有时候妈妈辅导我写作业,才写到一半,弟弟有事,妈妈会直接走开。”小庄很郁闷。老师找小庄妈妈了解情况,原来因为家里忙不过来,妈妈要同时带他和弟弟。小庄写作业时,弟弟出于好奇,确实经常会凑到他身边,拿他的橡皮等文具,翻翻他的书和本子,也会发出依依呀呀的声音。

    同样郁闷的还有小杨,因为妹妹也老是哭,平时根本没法安静地写作业。

    另外一个小何,妈妈很忙,有时候照顾妹妹的事情,就会让他做。小何认为这影响了自己学习。

    而且不要觉得只有大宝会受二宝影响,二宝没有后顾之忧。“班里有一个二宝,他的哥哥当年也是我教的,因为学习习惯差,成绩不太好。我以为到了二宝会好起来,但事实并非如此,大宝没有做好榜样,加上妈妈也没有吸取经验,还是用一样的方法培养,结果二宝的习惯和成绩也很不理想。”这位班主任不无遗憾地说。

    据教过二胎宝宝的老师们分析,大宝入学后容易遇到三个问题:一是有了弟弟妹妹后,没得到父母的充分关注,缺少亲子陪伴时间,无法尽快适应小学学习生活;二是父母没有做好亲子沟通,大宝感觉自己被忽视,影响了学习积极性;三是受弟弟妹妹的影响,学习环境嘈杂,不能集中注意力,错过学习习惯养成的黄金期。

    大宝教育面临新挑战

    资深教师的建议一定要看

    当然,也不是说所有大宝都会遭遇这些麻烦,假如爸妈事先做好准备,大宝反而会比一般孩子更优秀。

    杭州青蓝小学三年级班主任魏榕举了个例子: